دور كلیة التربیة بجامعة طیبة في تعزیز ثقافة التسامح لدى الطلبة من وجهة نظرهم
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور كلية التربية بجامعة طيبة في تعزيز ثقافة التسامح لدى طلابها من وجهة نظرهم، كما هدفت إلى معرفة الاختلاف بين آراء الطلبة فيما يتصل بوجهات نظرهم نحو دور الكلية في تعزيز ثقافة التسامح، تبعا لمتغيرات الجنس والمستوى الدراسي والمعدل التراكمي. أظهرت نتائج الدراسة بعد تطبيق أداة الدراسة على أفراد العينة، وإجراء المعالجات الإحصائية اللازمة موافقة أفراد العينة بدرجة كبيرة على جميع مجالات الدراسة. كما أظهرت نتائج الدراسة أن قيم (ت) لمجالي دور المناهج الدراسية ودور أعضاء هيئة التدريس، وكذلك للاستبانة ككل غير دالة إحصائيا تبعا لمتغير الجنس، بينما أظهرت نتائج الدراسة فروقا دالة بالنسبة لدور الأنشطة التربوية. كما أظهرت نتائج الدراسة أن الفرق الدال إحصائيا هو الذي بين طلبة المستوى الأول والمستوى الثامن لصالح طلبة المستوى الثامن. بينما لم تظهر أية فروق بين استجابات الطلبة نحو دور الكلية في تعزيز ثقافة التسامح، تبعا لمتغير المعدل التراكمي. (الملخص المنشور)