الفرص التربوية لأزمة كورونا المستجد covid-19 من وجهة نظر طالبات جامعة حفر الباطن
فرضت أزمة فيروس كورونا المستجد عديد من التحديات على كافة الأفراد والمجتمعات، إلا أن هذه الأزمة حملت بين طياتها عدداً من الفرص التربوية للأفراد والمؤسسات على حد سواء، فقد منحت الدول فرصاً عديدة للتعامل مع الأزمة، والإفادة من خبرات الدول الأخرى في إدارة الأزمة واحتوائها، كما منحت الأفراد أيضاً فرصاً تربوية متعددة للنمو والتعلم وتنمية الشخصية في كل جوانبها، وقد هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد الفرص التربوية لأزمة كورونا المستجد في المجال التعليمي والاجتماعي والثقافي والرياضي والترويحي، وذلك من وجهة نظر طالبات جامعة حفر الباطن، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وتم تطبيق استبانة إلكترونية على عينة قوامها (205) طالبة من طالبات جامعة حفر الباطن فى عدد من الكليات، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى زيادة معدل تحصيل الطالبات أثناء الأزمة واكتسابهم مهارات في التعلم الإلكتروني، واكتساب مهارات التكيف الإيجابي مع الأزمة، والمشاركة في أنشطة تطوعية لخدمة المجتمع، بالإضافة إلى تنمية مستواهم الثقافى، وزيادة وعيهم بأهمية ممارسة الرياضة لتحسين الصحة الجسمية والعقلية، وكذلك الوعي بأهمية استثمار وقت الفراغ والترويح. (الملخص المنشور)