التخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي في الرسائل العلمية بالجامعات السعودية : دراسة تحليلية
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي في الرسائل العلمية التي قدمها طلاب الدراسات العليا من الذكور والإناث وتم إجازتها في الجامعات السعودية خلال الفترة (2003-2018). واستخدمت الدراسة أسلوب تحليل المحتوى لجميع تلك الرسائل العلمية. وتوصلت الدراسة إلى أن جميع الرسائل العلمية معده من الذكور والإناث للحصول على درجة الماجستير دون الدكتوراه وأجيزت من (6) جامعات وطبقت على الذكور والإناث في (9) جهات، كما أن غالب الرسائل العلمية استخدمت المنهج الوصفي وأداة الاستبانة، وكان عام 2017 هو أكثر الأعوام التي أجيزت فيه الرسائل، وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية أكثر الجامعات التي إجازتها، وجامعة الملك سعود أكثر الجهات التي طبقت عليها، وقد كانت موضوعات الرسائل عن (عمليات التخطيط الاستراتيجي، وتطبيق التخطيط الاستراتيجي، وتصور مقترح للتخطيط الاستراتيجي، ومعوقات التخطيط الاستراتيجي)، وأن تلك الموضوعات لم تكن متراكمة بالشكل الذي يحقق صورة تكاملية لنتائجها تعود على تطوير التخطيط الاستراتيجي في التعليم العالي. وقد أوصت الدراسة بتشكيل مصفوفة لأبحاث التخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي في كل جامعة بما يحقق احتياجاتها ويعالج مشكلاتها بصورة متكاملة غير متكررة تسهم في تطوير وتفعيل دور التخطيط الاستراتيجي في رفع كفاءة التعليم العالي، والاهتمام بأبحاث التخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي في الأقسام غير التربوية، والاستعانة بنتائج تلك الدراسات كتغذية راجعة. (الملخص المنشور)