التوجه المدرك نحو الحياة وعلاقته بقلق المستقبل والإنجاز الأكاديمي لدى الطلاب الصم بالجامعة
تهدف الدراسة الحالية إلى دراسة التوجه المدرك نحو الحياة وعلاقته بقلق المستقبل والإنجاز الأكاديمي لدي الطلاب الصم بالجامعة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (25) طالب أصم بالمستوي الثالث بالكلية التقنية بالمدينة المنورة تراوحت أعمارهم ما بين (18- 21) عام بمتوسط عمري (19.485) عام، وتم تطبيق مقياس التوجه المدرك نحو الحياة للطلاب الصم بالجامعة من إعداد الباحث، ومقياس قلق المستقبل للطلاب الصم بالجامعة من اعداد الباحث، وأسفرت نتائج الدراسة الي وجود علاقة ارتباطية عكسية بين التوجه المدرك نحو الحياة وقلق المستقبل لدى الطلاب الصم بالجامعة، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين التوجه نحو الحياة والإنجاز الأكاديمي لدى الطلاب الصم بالجامعة، ووجود علاقة ارتباطية عكسية سالبة بين قلق المستقبل والإنجاز الأكاديمي لدى الطلاب الصم بالجامعة، كما توصلت الدراسة الي أنه يمكن التنبؤ بالتوجه المدرك نحو الحياة من خلال قلق المستقبل والانجاز الأكاديمي لدى الطلاب الصم بالجامعة، وتوصي الدراسة بضرورة عمل برامج لتحسين التوجه المدرك نحو الحياة لدي الطلاب الصم بالجامعة للخفض من حدة قلق المستقبل وزياد الإنجاز الاكاديمي. (الملخص المنشور)