إدراك أعضاء الهيئات التدريسية لأهمية وتطوير المناهج الدراسية بتطبيق التعليم الإلكتروني لمادة المحاسبة : دراسة ميدانية على عينه من الكوادر التدريسية - علوم تجارية - التابعة لمديرية التعليم المهني
تمحور البحث حول أدراك أعضاء الهيئات التدريسية لأهمية وتطوير المناهج الدراسية بتطبيق التعليم الإلكتروني لمادة المحاسبة، وذلك من خلال المشكلة وهي هل يدرك الأعضاء الهيئات التدريسية في التعليم المهني من أهمية تطبيق التعليم الإلكتروني في التدريس لمادة المحاسبة وهل يختلف مستوى الإدراك باختلاف الجنس والعمر والمؤهل العلمي والعنوان الوظيفي، والذي يهدف الى التعرف لمفهوم الإدراك والمناهج والتعليم الإلكتروني من حيث الجوهر والكشف عن مستوى الإدراك وواقع التقبل لدى أعضاء الهيئات التدريسية ومن خلال توضيح الأهمية الذي تساهم في خلق رؤية واسعة وشاملة حول هذا النوع من التطوير، وقد تمثلت عينة البحث على أعضاء الهيئات التدريسية لبعض إعداديات التجارة التابعة لمديرية التعليم المهني، ولغرض إكمال الإطار المفاهيمي للبحث تم الاعتماد على مجموعة من الكتب والابحاث ذات صلة بموضوع البحث مع إجراء تحليل احصائي لذلك، وعليه تم التوصل إلى وجود قناعة كبيرة بأهمية الانتقال من الطرق التقليدية في التدريس إلى بعض الطرق الإلكترونية مع طرح توصيات ضرورية لذلك وتعريف الهيئات التدريسية بمزايا التعليم الإلكتروني ومدى تأثيرها على تطوير المناهج وعلى الأداء التدريسي لمادة المحاسبة بكل أنواعها وذلك لما توفره من وقت وزيادة الانتاجية وتقليل الأخطاء. (الملخص المنشور)