مستوى مقروئية كتاب القراءة في اللغة العربية للصف الخامس إبتدائي
Le test de closure sert principalement à évaluer la lisibilité d’un texte et à mesurer le niveau de compréhension qu’un individu possède d’une langue. Il se considère à la fois comme outil d’évaluation pédagogique et économique efficaces et de déterminer la capacité des textes didactiques. Cette étude a pour objectif de cerner le niveau de lisibilité du livre de la lecture de langue arabe de la cinquième année primaire et les corrélations possibles avec l’acquisition scolaire des élèves. L’étude porte sur un échantillon de (548) élèves de cinquième année sélectionnés de manière aléatoire de 18 établissements primaires situés à la nouvelle ville Ali Mendjeli Constantine, pour l’année scolaire 2016- 2017. (Résumé publié)