القيمة التنبؤية بالإبداع في ضوء بعض المتغيرات المعرفية والدافعية والسياقية لدى طلاب كل من جامعة عين شمس والجامعة الأمريكية
هدفت الدراسة إلى تحديد القيمة التنبؤية بالإبداع الهندسي في ضوء كل من التفكير الجدلي البرهاني وفاعلية الذات الإبداعية وكفاءة التعامل مع القلق المعرفي والمناخ الإبداعي وهل تختلف تلك القيمة باختلاف الجامعة عين شمس/ الأميركية. وتكونت عينة الدراسة من 300 طالب وطالبة من طلاب كلية الهندسة من جامعتي عين شمس والأميركية (200 طالب وطالبة هندسة عين شمس، و100 طالبًا وطالبة هندسة الجامعة الأميركية) 23 محكّما من أساتذة كلية الهندسة على مشروعات التخرج (15 محكّما من كلية الهندسة-عين شمس) و (8 محكّمين من كلية الهندسة-الجامعة الأميريكية). وطُبّق عليهم الأدوات الآتية: قائمة قواعد تقدير الناتج الإبداعي (إعداد كل من (2006) Sndtanen & Dean, Hender, Rodgers، تعريب الباحث). مهام التفكير الجدلي البرهاني (إعداد الباحث)؛ مقياس فاعلية الذات الإبداعية (إعداد الباحث)؛ مقياس كفاءة التعامل مع القلق المعرفي (إعداد الباحث)؛ مقياس المناخ الإبداعي (إعداد الباحث)، وتم استخدام تحليل الإنحدار المتعدد للإجابة على أسئلة الدراسة والتأكد من فروضها. وخلصت الدراسة إلى أن فاعلية الذات الإبداعية والتفكير الجدلي البرهاني وكفاءة التعامل مع القلق المعرفي، كلّها تسهم بشكل دال في التنبؤ بالإبداع الهندسي، وهي تفسّر حوالي 40% من قيمة التباين الكلي فى الإبداع في الجامعتين معًا، وكانت معادلة الانحدار التي تساعد في التنبؤ بالإبداع على الصورة الآتية: القيمة المتوقعة لـ(الإبداع)=9.509 (ثابت الانحدار)+ 0.114 (فاعلية الذات الإبداعية) + 0.932 (كفاءة القلق المعرفي)- 0.017 (المناخ الإبداعي) + 0.433 (التفكير الجدلي). وأن القيم التنبؤية تختلف باختلاف الجامعة كلّ على حدة، حيث إن المناخ الإبداعي يتنبأ بالإبداع الهندسي لدى طلاب هندسة الجامعة الأميركية، حيث يفسّر 30.5% من قيمة التباين الكلي في الإبداع في حين أن فاعلية الذات الإبداعية تتنبأ بالإبداع الهندسي لدى طلاب هندسة عين شمس، حيث تفسر حوال ى55.2% من قيمة التباين فى الإبداع. وكانت معادلة الانحدار التي تساعد في التنبؤ بالإبداع على الصورة الآتية: بالنسبة للجامعة الأميريكية: القيمة المتوقعة لـ(الإبداع)= 19.84 (ثابت الانحدار)- 0.04 (فاعلية الذات الإبداعية)+ 0.05 (كفاءة القلق المعرفي)+ 0.09 (المناخ الإبداعي)+ 0.18 (التفكير الجدلي)؛ بالنسبة لجامعة عين شمس: القيمة المتوقعة لـ(الإبداع)=-0.41 (ثابت الانحدار)+ 0.22 (فاعلية الذات الإبداعية)+ 0.10 (كفاءة القلق المعرفي)+ 0.03 (المناخ الإبداعي)+ 0.35 (التفكير الجدلي). (ملخص المؤلف)