إنتاج برنامج تقييم إلكتروني وأثره في تقييم الأداء العملي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ومصداقيته
هدف هذا البحث إلى تطوير نظام تقييم إلكتروني وقياس أثره في تقييم الأداء العملي للطلاب ومصداقيته، يغطي النظام المهارات الأساسية لبرامج (MS Word- MS Excel- MS PowerPoint) (إصدار 2010)، وللإجابة على سؤال البحث والتحقق من فرضيتيه؛ قام الباحثون بإجراء التجربة على مجموعة تكونت من 135 ملفّا من أعمال الطلاب، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة للتأكد من نتائج النظام. وأظهرت النتائج أثرا كبيرا لنظام التقييم الإلكتروني في تقييم الأداء العملي للطلاب، كما أثبتت أنه يتمتع بقدر كبير من المصداقية. واختتم البحث بالتوصيات والمقترحات التي تمثلت في ضرورة تطوير نظم تقييم تستهدف المهارات المتقدمة لبرامج مجموعة Office، وتغطي برامج أخرى ضمن المجموعة نفسها، وإتاحة مثل هذه النظم للاستخدام في البيئات التعليمية المختلفة. (ملخص المؤلف)