أثر بيئة إلكترونية قائمة على مرتكزات التعلم في إكساب طلاب تكنولوجيا التعليم أساسيات البرمجة بلغة php
هدف هذا البحث إلى اكساب طلاب الفرقة الرابعة شعبة معلم الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية جامعة المنيا في العام الجامعي 2017/2018م، أساسيات البرمجة بلغة PHP، وذلك من خلال استخدام بيئة تعلم إلكترونية قائمة على مرتكزات التعلم، ولتحقيق أهداف البحث اتبعت الباحثة المنهجين الوصفي، وشبه التجريبي، وتكونت مجموعة البحث من (30) طالب وطالبة، وتمثلت أدوات القياس في (اختبار تحصيلي للجانب المعرفي لأساسيات البرمجة بلغة PHP، وبطاقة مُلاحظة أداء الطلاب لمهارات البرمجة بلغة PHP، وبطاقة تقييم موقع يحتوى صفحات ديناميكية)، وقد قامت الباحثة ببناء بيئة التعلم الإلكترونية القائمة على مرتكزات التعلم والتي تمثلت في المواقف الحقيقية، والأنشطة التفاعلية، ومقاطع الفيديو، مشروعات تعليمية. وقد طُبق الاختبار التحصيلي قبل التعلم وبعده، وطٌبقت كلًا من بطاقة الملاحظة وبطاقة التقييم بعد التعلم. وقد أظهرت نتائج البحث أثر كبير لبيئة التعلم الإلكترونية القائمة على مرتكزات التعلم على كل من التحصيل المعرفي لأساسيات البرمجة بلغة PHP، واكتساب مهارات البرمجة بلغة PHP لدى طلاب مجموعة البحث. (ملخص المؤلف)