فاعلية برنامج تدريبي في التعلم الجوال قائم على الورش التعليمية لتنمية مهارات التسويق الإلكتروني لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
يهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي عبر التعلم الجوال القائم على الورش التعليمية في تنمية مهارات التسويق الإلكتروني للخدمات التعليمية والسلع الإنتاجية الناتجة من النشاطات التعليمية بين المدارس التي تعاني من عجز مستمر في ميزانيتها لدى أختصاصي تكنولوجيا التعليم. وتم تطبيق تجربة البحث على مجموعة تجريبية قوامها 30 أختصاصي تكنولوجيا التعليم من أختصاصي إدارة غرب الفيوم التعليمية. اعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي لمعالجة الإطار النظري والدراسات السابقة وإعداد أدوات البحث، والمنهج شبه التجريبي للتعرف على فاعلية البرنامج التدريبي عبر التعلم الجوال قائم على الورش التعليمية في تنمية مهارات التسويق الإلكتروني لدى أختصاصي تكنولوجيا التعليم، وتم تصميم بيئة التعلم في ضوء نموذج تصميم تعليمي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار معرفي لقياس مدى اكتساب الأختصاصيين للمكوّن المعرفي المرتبط بمهارات التسويق؛ وبطاقة تقييم منتج لقياس جانب الأداء المهاري للتسويق الإلكتروني (وقت تسليم الإعلان الإلكتروني، عناصر الإعلان الإلكتروني، خصائص المعلومات المقدمة، الروابط، المهارات التكنولوجية). وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج التجريبي باستخدام الورش التعليمية عبر التعلم الجوال في زيادة التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التسويق الإلكتروني لدى أختصاصي تكنولوجيا التعليم. (ملخص المؤلف)