واقع تطبيق الحوكمة في جامعة جرش من وجهة نظر أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية العاملين فيها
هدفت الدراسة التعرف إلى واقع تطبيق الحوكمة في جامعة جرش من وجهة نظر أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية العاملين فيها، وقد طور الباحث أداة مكونة من 58 فقرة موزعة على ستة مجالات، وتمّ اختبار صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من 118 عضواً من أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية في جامعة جرش، تمّ اختيارهم بالطريقة العشوائية خلال الفصل الأول من العام الجامعي 2017/2018م، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. وأظهرت نتائج الدراسة أن تطبيق الحوكمة في جامعة جرش جاء بدرجة مرتفعة، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.89)، ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين استجابات عينة الدراسة في واقع تطبيق الحوكمة في جامعة جرش تعود إلى متغيرات الدراسة: المركز الوظيفي، وعدد سنوات الخدمة. بناء على نتائج الدراسة، أوصى الباحث بتبني معايير الحوكمة وإرساء قواعدها في الجامعات لزيادة قدرة الجامعات على التميز، ومواجهة التحديات الراهنة والمستقبلية. (الملخص المنشور)