أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وحب الاستطلاع العلمي لديهم
هدف البحث الحالي التعرف على أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وحب الاستطلاع لديهم. ولتحقيق هدف البحث ثم صياغة فرضيتين صفريتين، واختارت الباحثتان التصميم التجريبي الذي يعتمد على مجموعتين متكافئتين، تم تحديد مجتمع البحث واختيار العينة اذ بلغ حجم عينة البحث (36) طالباً من طلاب المرحلة المتوسطة في مدرسة بدر الكبرى في الجانب الأيمن من المدينة، بواقع (18) طالباً في المجموعة التجريبية التي درست باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي و(18) طالباً في المجموعة الضابطة التي درست وفقاً للطريقة الاعتيادية. (الملخص المنشور)