دور الأهداف السلوكية في تصميم الوحدات الدراسية وحدة الأعداد الطبيعية للصف الخامس نموذجا
تناول البحث دور الاهداف السلوكية في تصميم الوحدات الدراسية (وحدة الاعداد الطبيعية للصف الخامس نموذجاً)، ينحصر نطاق البحث في محلية الخرطوم وحدة إدارية الشهداء وسوبا، يغطي فترة عام دراسي 2012 م. هدف البحث الي التعريف بمفهوم الاهداف السلوكية، ودورها في تصميم المادة التعليمية، والوقوف علي مدي إلمام المعلمين بالمعايير العلمية في صوغ الاهداف السلوكية، والكشف عن دور الاهداف السلوكية في تفعيل العملية التدريسية، وتطبيق الاهداف السلوكية علي وحدة الاعداد الطبيعية. استخدم الباحث المنهج الوصفي الذي يصف الوضع كما هو عليه في الواقع. توصلت الدراسة الي عدة نتائج منها ان الاهداف السلوكية مهمة للغاية وهي المكمون الرئيسي في التصميم، وضح جلياً بأن الكثير من المعلمين لا يحيطون بالمعايير العلمية في صوغ الأهداف السلوكية بدرجة دقيقة والأهداف السلوكية لها دور رئيسي في العملية التدريسية. وفي ضوء النتائج التي اسفرت عنها الدراسة طرح الباحث بعض التوصيات منها ضرورة التعريف بمفهوم الاهداف السلوكية ودورها في تصميم المادة التعليمية ومدى إلمام المعلمين بالمعايير العلمية في صوغ الاهداف السلوكية وأهمية تطبيق الاهداف السلوكية علي وحدة الاعداد الطبيعية. وضرورة تنظيم لقاءات دورية بين مديري المدارس، والموجهين والمعلمين والمتعلمين لتبادل الخبرات والوقوف علي كل جديد في مجال التقنيات التربوية الحديثة من معايير علمية في صوغ الاهداف السلوكية واضرب القياس والتقويم المختلفة. (ملخص المؤلف)