برنامج تعليمي إلكتروني قائم على الحوسبة السحابية لتنمية مهارات العروض التقديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية
هدفت الدراسة إلى: "علاج قصور مهارات الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية الفندقية"، وتكونت عينة الدراسة من طلاب الصف الثالث الثانوي التجاري الفندقي، وبلغ عددهم 24 طالبة، ونفذت الدراسة خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2016- 2017م، وتكونت أدوات الدراسة من اختبار تحصيلي معرفي يطبق قبليا وبعديا، وبطاقة ملاحظة الأداء العلمي للمهارات، وبطاقة تقييم منتج – يطبّقا بعديا. وقد أسفرت النتائج عن: 1) فاعلية البرنامج التعليمي الإلكتروني القائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات العروض التقديمية. 2) تفوق المجموعة التجريبية، حيث ساهم البرنامج في تحسين المستوى المعرفي والأدائي لتنمية مهارات العروض التقديمية. 3) إن المتعلم يبني معرفته من خلال قيامه بالعديد من الأنشطة التي تجعل التعلم ذا معنى وقائما على الفهم والتطبيق. في ضوء ما أسفرت عنه النتائج، أوصى فريق البحث بما يأتي: 1) ضرورة الدمج بين نظم إدارة التعلم والحوسبة السحابية لإنتاج برامج تعليمية إلكترونية. 2) تقديم محاضرات وندوات وورش عمل تدريبية للمعلمين على كيفية استخدام نظم إدارة التعلم ونظم الحوسبة السحابية، مما يسهم في تطوير أداء المعلم في العملية التعليمية ورفع مستوى أدائه الوظيفي. 3) العمل على توفير أجهزة كمبيوتر بعدد أكبر في المدارس الثانوية التجارية بحيث يتاح لكل من المتعلمين والمعلمين استخدامها بشكل كاف، وتدريبهم على كيفية تنفيذ التعليم الإلكتروني. 4) تشجيع وتثقيف معلمي الحاسب الآلي وأختصاصيّ التطوير التكنولوجي على الإشتراك في إنتاج برامج تعليمية إلكترونية تعتمد على تطبيقات الحوسبة السحابية للمقررات الدراسية. (الملخص المنشور)