أثر استخدام طلاب الجامعة لمواقع التواصل الاجتماعي على اكتساب بعض القيم الاجتماعية
الأهداف: سعت هذه الدراسة إلى تحقيق عدة أهداف، وهي: دراسة العلاقة بين كثافة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي والقيم الاجتماعية، ودراسة العلاقة بين معدل ودوافع استخدام طلاب الجامعة لموقع فيس بوك وبين تنمية بعض القيم الاجتماعية، وتحديد فعالية استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية بعض القيم الاجتماعية. العينة: تم اختيار العينة الأساسية من طلاب كلية التربية النوعية/ جامعة المنصورة، واستخدم المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة على عينة قوامها 30 طالبا وطالبة. الأدوات: تكونت أدوات الدراسة من مقياس استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، ومقياس للقيم الاجتماعية، ومقياس الصداقة. النتائج: يوجد ارتباط دال إحصائياً عند مستوى دلالة 0.01 بين كل من بعد استخدام موقع فيس بوك من حيث الميول والاتجاهات بمقياس استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، ومقياس القيم الإجتماعية ككل. بعد استخدام موقع فيس بوك من حيث الوظائف والإمكانيات بمقياس موقع التواصل الإجتماعي وقيم (تحمل المسؤولية، الإنتماء، ومقياس القيم الاجتماعية ككل)، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطات درجات الطلاب عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الصداقة لصالح التطبيق البعدي. وكذلك ارتفاع مستوى الطلاب عينة البحث في التطبيق البعدي لمقياس الصداقة ارتفاعا ملحوظا إذا قورن بمستواهم في التطبيق القبلي لمقياس الصداقة، وهذا يشير إلى تقدم مستوى الطلاب عينة البحث في قيمة الصداقة. (الملخص المنشور)