بناء برنامج تدريبي وفقاً للثقافة البيئية لمدرسي مختبرات الكيمياء وأثره في القيم البيئية لديهم والوعي الوقائي لطلبتهم
تهدف الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي وفقاً للثقافة البيئية لمدرسي مختبرات الكيمياء وأثره في القيم البيئية لديهم والوعي الوقائي لطلبتهم. ولأجل تحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد التصميم التجريبي، ذي الاختبار (القبلي- البعدي) والضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة في القيم البيئية، والوعي الوقائي لطلبتهم، إذ تخضع المجموعة التجريبية للبرنامج التدريبي، في حين لا تخضع المجموعة الضابطة لهذا البرنامج. تمثلت عينتا الدراسة: الأولى، بـمدرسي مختبرات الكيمياء في كلية العلوم– قسم الكيمياء، جامعة ديالى الدراسة الصباحية، للعام الدراسي 2014- 2015 والحاصلين على شهادة البكالوريوس والماجستير؛ في حين تمثلت عينة الدراسة الثانية بطلبة المرحلتين الثانية والثالثة في قسم الكيمياء– جامعة ديالى للعام الدراسي 2014- 2015، بواقع 70 طالباً وطالبة للمجموعة التجريبية، و70 طالباً وطالبة للمجموعة الضابطة. تم إعداد أدوات الدراسة وهي: البرنامج التدريبي، مقياس القيم البيئية للمدرسين، مقياس الوعي الوقائي للطلبة متضمناً المجال المعرفي والمهاري. أظهرت النتائج تحسناً في القيم البيئية لمدرسي مختبرات الكيمياء (المجموعة التجريبية) الذين خضعوا للبرنامج التدريبي، مما أدى إلى تحسن الوعي الوقائي لطلبتهم. (ملخص المؤلف بتصرف)