فاعلية برنامج ارشاد جمعي في تنمية دافعية الإنجاز لدى العاملين في دائرة تقنية المعلومات بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الشرقية
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج إرشاد جمعي قائم على نظرية دافعية الإنجاز، وتقصّي فاعلية هذا البرنامج في تنمية دافعية إنجاز لدى عينة من العاملين بدائرة تقنية المعلومات بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الشرقية. حيث تمثل دافعية الإنجاز أحد الجوانب المهمة في منظومة الدوافع الإنسانية، وقد برزت في السنوات الأخيرة كأحد المعالم المميزة للدارسة لما فيها من أهمية بالغة في تفهم الكثير من المشكلات. ومن خلال تطبيق مقياس دافعية انجاز، تم تحديد عينة الدراسة، حيث تألفت من جميع العاملات في دائرة تقنية المعلومات للعام الدراسي 2013- 2014، في الشرقية شمال، والبالغ عددهن 14 عاملة، وقد تم توزيع العينة بالطريقة العشوائية البسيطة إلى مجموعتين متساويتين: المجموعة التجريبية وتضم 7 عاملات، والمجموعة الضابطة وتضم أيضاً 7 عاملات، حيث تلقت المجموعة التجريبية البرنامج، بينما لم تتلق المجموعة الضابطة أي نوع من أنواع المعالجة. ولتحليل استجابات أفراد عينة الدراسة، قامت الباحثتان بحساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية لدرجات المجموعتين التجريبية والضابطة لدافعية إنجاز على القياس القيمي، والبعدي، وتم استخدام اختبار ويلكسون ((Wilcoxon Signed Ranks Test، للتحقق من دلالة الفروق الاحصائية بين درجات دافعية إنجاز للمجموعة التجريبية على القياس القبلي، والبعدي. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذوات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات دافعية الإنجاز للمجموعتين التجريبية والضابطة عند مستوى الدلالة α≤0.05 بعد تطبيق البرنامج الإرشادي، حيث ارتفعت مستويات درجات أبعاد دافعية الإنجاز للمجموعة التجريبية التي تلقت البرنامج الإرشادي مع الدرجة الكلية، مقارنة بالمجموعة الضابطة التي لم تتلقّ البرنامج الإرشادي، وهذا مؤشر على فاعلية البرنامج الإرشادي في مرحلته الأولى. كما دلت النتائج في مرحلتها الثانية على وجود فروق ذوات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات دافعية الإنجاز للمجموعة التجريبية في قياسها القبلي والبعدي عند مستوى الدلالة α≤0.05 ، كما أن هذا مؤشر على أنّ هنالك فاعلية ذات دلالة إحصائية تعزى للبرنامج الإرشادي في التأثير على متوسطات درجات دافعية الإنجاز للمجموعة التجريبية وفق نتائج اختباراتها القبلية والبعدية. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، خرجت بعدد من التوصيات والمقترحات. (ملخص المؤلف)