أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها بالحكم الأخلاقي وبعض المتغيرات الأخرى لدى طلبة جامعة مؤتة
هدفت الدراسة إلى تأصيل التربية الإسلامية تشريعيا في ضوء علم أصول الفقه، وذلك من خلال استخلاص أسس تشريعية للتربية الإسلامية مستفادة من علم أصول الفقه مباشرة، تؤصل للتربية الإسلامية في عناصرها المختلفة. وخلصت الدراسة إلى أن من الأسس التشريعية للتربية الغسلامية المستفادة، من علم أصول الفقه: الإقرار بعربية التربية الإسلالمية في لسانها، وأن الخطاب التشريعي تربوي، ومراعاة التدرج المرحلي، والضبط والتحديدد، والاولويات، باعتبار هذه الثلاثة وسائل تشريعية تستند إليها التربية الإسلامية في تحقيق غاياتها العظمى. (الملخص المنشور)