فاعلية برنامج تدريبي محوسب لتدريس تطبيقات الحاسوب في تنمية بعض المهارات الحاسوبية لدى طلبة جامعة الأزهر-غزة واتجاهاتهم نحوها
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلیة برنامج تدریبي محوسب لتدریس تطبیقات الحاسوب في تنمیة بعض المهارات الحاسوبیة لدى طلبة جامعة الأزهر- غزة واتجاهاتهم نحوها، حیث تم تحدید مشكلة الدراسة في السؤال الرئیس التالي :"ما مدى فاعلیة استخدام برنامج تدریبي محوسب لتدریس تطبیقات الحاسوب في تنمیة بعض المهارات الحاسوبیة لدى أفراد العینة واتجاهاتهم نحوها؟ وقد اتبع الباحث المنهج شبه التجریبي، حیث تم اختیار عینة الدراسة من طالبات كلیة التربیة المسجلات لمساق علوم الحاسوب 1، والبالغ عددهن30 طالبة، وقد تم إخضاع المتغیر المستقل "البرنامج التدریبي المحوسب" وقیاس أثره على المتغیر التابع "المهارات الحاسوبیة في تطبیقات الحاسوب"، والمتغیر التابع "اتجاهات الطالبات نحو تطبیقات الحاسوب"، وتم تنفیذ الدراسة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2012/2013. ولتحقیق أهداف الدراسة تم إعداد قائمة بالمهارات الحاسوبیة المتضمنة في تطبیقات الحاسوب MS Word, MS Excel، واختبارًا أدائیا لمهارات تطبیقات الحاسوب، ومقیاس الاتجاه نحو تطبیقات الحاسوب، وبعد التحقق من صدق وثبات أدوات الدراسة، تم تطبیق الاختبار القبلي والبعدي على مجموعة الدراسة، وكذلك تطبیق مقیاس الاتجاه نحو تطبیقات الحاسوب قبل وبعد تطبیق البرنامج التدریبي المحوسب على مجموعة الدراسة، وحللت النتائج قبلیًا وبعدیًا للتعرف على دلالة الفروق بین متوسط درجات الطالبات قبل وبعد التطبیق، حیث تم استخدام المتوسطات الحسابیة، والانحرافات المعیاریة ومعامل الارتباط "ت"، ومربع إیتا، وقد أسفرت النتائج عن: 1) وجود فرق ذي دلالة إحصائیة عند مستوى دلالة α≤0.01 بین متوسط درجات الطالبات في الاختبار القبلي ومتوسط درجاتهن في الاختبار البعدي لصالح التطبیق البعدي. 2) أن مقیاس الاتجاه في مجال طبیعة المادة ومدى صعوبتها، ومجال قیمة المادة وأهمیتها، ومجال الاستمتاع بالمادة، دال إحصائیا عند مستوى 0.01، وكذلك دال إحصائیا عند مستوى 0.01 في مقیاس الاتجاه نحو تطبیقات الحاسوب ككل. 3) توجد فاعلیة للبرنامج التدریبي المحوسب في تدریس تطبیقات الحاسوب على تنمیة بعض المهارات الحاسوبیة لدى المجموعة التجریبیة. 4) توجد فاعلیة للبرنامج التدریبي المحوسب في الاتجاه نحو تطبیقات الحاسوب لدى المجموعة التجریبیة. وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج قام الباحث بعرض بعض التوصیات التي تهدف إلى الاستفادة من البرنامج التدریبي المحوسب لتدریس تطبیقات الحاسوب على تنمیة بعض المهارات الحاسوبیة لدى طلبة جامعة الأزهر-غزة والاتجاه نحوها. (ملخص المؤلف)