بعض دلالات الصدق والثبات لمقياس الإستجابات التكيفية للضغوط النفسية لدى الفئة العمرية (سنة 16 - 18)
هدفت الدراسة الحالية إلى إيجاد بعض دلالات الصدق والثبات لمقياس الاستجابات التكيفية للضغوط النفسية لدى الفئة العمرية 16-18 سنة في مدينة تبوك. وقد استخدم المنهج الوصفي في الدراسة وتكون مجتمع الدراسة من جميع طالبات المدارس الثانوية اللاتي ينتمين للفئة العمرية 16-18 سنة في مدينة تبوك، والبالغ عددهن 9629 طالبة، أما عينة الدراسة فقد تكونت من 917 طالبة تم اختيارهن بطريقة عشوائية عنقودية، وقد استخدمت الباحثة قائمة مواجهة الموقف المحدد المسبب للضغوط النفسية (SSC)، وقائمة قلق الحالة بغرض التحقق من الصدق، مع المقياس للدراسة الحالية. كما تم استخراج معاملات التمييز لفقرات المقياس والتحقق من الصدق وفي الثبات تم حساب (الثبات بإعادة تطبيق المقياس، معامل ألفاكرونباخ، الاتساق الداخلي (التجزئة النصفية)، وكذلك تم استخراج معايير الأداء لأفراد عينة الدراسة لكل مرحلة عمرية وللعينة الكلية وذلك بتحويل الدرجة الخام إلى درجة معيارية ودرجة تائية وحساب الرتب المئينية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي: 1) أن قيم معاملات التميز لفقرات مقياس الاستجابات التكيفية للضغوط النفسية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة α≤0.01. 2) توافر دلائل صدق جيدة لمقياس الاستجابات التكيفية للضغوط النفسية بعد تطبيقه على عينة الدراسة. 3) إرتفاع مؤشرات الثبات المستخرجة لمقياس الاستجابات التكيفية للضغوط النفسية بكل الطرق المستخدمة. 4) عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الاستجابات التكيفية للضغوط النفسية لدى أفراد عينة الدراسة ترجع إلى متغير العمر. 5) توافر معايير للمقياس تتمثل في الرتب المئينية والدرجات التائية والتي يمكن على أساسها تحديد وتفسير مستويات الأفراد على المقياس. وعلى ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة بأن تتم الاستفادة من هذه النتائج للطالبات، من قبل الأخصائيين النفسيين والمختصين في مجال الإرشاد والتوجيه التربوي في المدارس وذلك بعمل نشرات توعية للطالبات، كما يمكن استخدام مقياس الاستجابات التكيفية للضغوط النفسية في العيادات النفسية، وإقامة دورات تدريبية مكثفة لمن يرغب من المعلمين والمعلمات في المقاييس النفسية على كيفية استخدامها. (ملخص المؤلف)