المضامين التربوية المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القران الكريم
هدف الدراسة: الكشف عن المضامين التربوية التي تضمنتها قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم. منهج الدراسة: المنهج الاستنباطي. فصول الدراسة: اشتملت الدراسة على خمسة فصول، وهي كالتالي: الفصل الأول: الإطار العام للدراسة. الفصل الثاني: قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم. الفصل الثالث: المضامين التربوية المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم في الجانب العقدي والتعبدي. الفصل الرابع: المضامين التربوية المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم في الجانب الأخلاقي. الفصل الخامس: المضامين التربوية المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم في الجانب الإداري والسياسي. أهم نتائج الدراسة: 1) احتوت قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم على العديد من المضامين التربوية التي تميزت بشمولها لشتى جوانب الشخصية، فقد احتوت على المضامين العقدية والتعبدية والأخلاقية والإدارية والسياسية. 2) أكدت قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم على أن الضرورات تبيح المحظورات، فالهدهد قد خالف النظام ولم ينجه إلا الضرورة التي وجب أن يحيط بها وهي الشرك وعبادة غير الله تعالى. 3) أن تطبيق المضامين التربوية المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم في كل من الأسرة والمدرسة قولًا وعملًا يؤدي إلى نجاح الآباء والأمهات والمعلمين في تقويم سلوك النشء. توصيات الدراسة ومقترحاتها: 1) مواصلة البحوث التربوية المتعلقة بدراسة النصوص القرآنية والنبوية، ومن ثم تكوين موسوعة عن المضامين التربوية المستنبطة من القرآن الكريم. 2) إنشاء مراكز أبحاث لوضع أسس وتصورات تربوية وإدارية تتناسب ومقتضيات العصر، بدل الرجوع إلى النظريات الغربية والأفكار الشرقية والتي لا تتناسب مع ظروف وأوضاع وثقافة المجتمع الإسلامي. 3) إجراء دراسة لقياس مدى تطبيق المؤسسات التربوية للمضامين المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم. 4) إجراء دراسة عن الحوار الحضاري مع الآخر في ضوء سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم. (ملخص المؤلف)