القلق وعلاقته بالتفكير الابتكاري لدى الطلبة الموهوبين
تهدف هذه الدراسة إلى تعرف مستوى القلق، وتعرف مستوى التفكير الابتكاري لدى الطلبة الموهوبين، والكشف عن العلاقة الارتباطية بين القلق والتفكير الابتكاري لدى الطلبة الموهوبين. تم تطبيق مقياسين هما القلق والتفكير الابتكاري، وتكونت العينة من 38 طالباً وطالبة الموجودين رسمياً في ثانوية الموهوبين في محافظة بغداد / الكرخ 1. أظهرت النتائج أن الموهوبين يشعرون بمستوى من القلق أعلى من المتوسط. وأن الموهوبين يمتازون بمستوى عالٍ من التفكير الابتكاري. وتبين أن هناك علاقة ارتباطية موجبة بين القلق والتفكير الابتكاري. (ملخص المؤلف بتصرف)