الشعور بالوحدة النفسية وعلاقته بالتفكير الجامد لدى طلبة الجامعة
تهدف هذه الدراسة التعرف على: 1) مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة. 2) مستوى التفكير الجامد لدى طلبة الجامعة. 3) الفروق في الشعور بالوحدة النفسية وفقا لمتغيري الجنس (ذكور- إناث) والتخصص(علمي- إنساني) لدى طلبة الجامعة. 4) الفروق في التفكير الجامد وفقا لمتغيري الجنس(ذكور- إناث) والتخصص (علمي- إنساني) لدى طلبة الجامعة. 5) العلاقة بين الشعور بالوحدة النفسية والتفكير الجامد لدى طلبة الجامعة. وتألفت العينة من 400 طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، من 6 كليات من جامعة واسط بواقع 200 طالب و200 طالبة وعلى نحو متساوٍ من الأقسام العلمية والإنسانية، واستعملت أداتان: الأولى مقياس الشعور بالوحدة النفسية، والثانية مقياس التفكير الجامد. وتم التوصل إلى النتائج الآتية: 1) إن مستوى الشعور بالوحدة النفسية منخفض لدى طلبة الجامعة. 2) إن مستوى التفكير الجامد منخفض لدى طلبة الجامعة. 3) وجود فروق تبعا لمتغير الجنس (ذكور – إناث) في الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة ولصالح الإناث، وعدم وجود فروق تبعا لمتغير التخصص (علمي- إنساني) في الشعور بالوحدة النفسية. 4) لا توجد فروق تبعا لمتغير الجنس (ذكور- إناث) في التفكير الجامد، ووجود فروق تبعا لمتغير التخصص (علمي-إنساني) في التفكير الجامد لصالح التخصص الإنساني.5) وجود علاقة موجبة دالة إحصائياً بين الشعور بالوحدة النفسية والتفكير الجامد، أي كلما ارتفع مستوى الشعور بالوحدة النفسية ارتفع مستوى التفكير الجامد. (ملخص المؤلف بتصرف)