تقويم برنامج الماجستير في التربية اختصاص المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس من وجهة نظر الخريجين
تهدف الدراسة إلى الكشف عن آراء خريجي برنامج ماجستير التربية في اختصاص المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس في محورين: أولهما: الخطة الدراسية للبرنامج من حيث: 1) درجة استفادتهم من المقررات التي درسوها، و2) المقررات التي يقترحون حذفها أو تعديلها، و3) المقررات التي يقترحون إضافتها. وثانيهما: درجة تحقق مخرجات البرنامج في مجالات المعرفة والفهم والمهارات والقيم والاتجاهات. ولتحقيق ذلك أعد الباحثان استبيانًا مكونًا من محورين وفق أهداف الدراسة، وزعت بعد التأكد من صدقها وثباتها، على 27 من خريجي البرنامج بين عامي 1992 و2008 البالغ عددهم الكلي 56 خريجًا وخريجة. وقد بينت النتائج أن درجة استفادة الخريجين من معظم المقررات مرتفعة عمومًا. واقترح الخريجون حذف بعض المقررات وتعديل بعضها الآخر بنسب متفاوتة؛ كان أبرزها حذف مقرر "نظريات المناهج وتصميمها وتطويرها" وتعديل مقرري "القراءات التربوية باللغة الإنجليزية" و"مناهج اللغة العربية وطرق تدريسها في التعليم العام". كما أظهرت النتائج أن الخريجين يرون أن مخرجات البرنامج تحققت بدرجة مرتفعة عمومًا. وفي ضوء ذلك خلصت الدراسة إلى جملة من المقترحات المتعلقة بتطوير البرنامج، وإجراء المزيد من الدراسات عنه. (الملخص المنشور)