شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع إدارة الموارد البشرية في قطاع التعليم العالي الفلسطيني من خلال مجالات إدارة الموارد البشرية )التخطيط والتوظيف والتدريب والتقويم والحوافز(، ومعرفة أبرز معوقاتها، ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحث استبانة تتضمن الفقرات ذات العلاقة بالمجالات الخمس للموارد البشرية، إضافة إلى معوقاتها. وقد وزعت الاستبانة على كامل أفراد مجتمع الدراسة وعددهم 90 مفردة في قطاع التعليم العالي الفلسطيني، ولاختبار فرضيات الدراسة احتسبت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لواقع إدارة الموارد البشرية ومعوقات تطبيقها. وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: 1) هنالك مستوى متوسط من الفاعلية لجميع مجالات الدراسة لواقع إدارة الموارد البشرية ككل في قطاع التعليم العالي الفلسطيني. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة0.05 تعزى لأثر متغير المؤهل العلمي في جميع المجالات باستثناء مجالي التخطيط للموارد البشرية والتدريب وتنمية الموارد البشرية، وكانت الفروق لصالح حملة مؤهل الماجستير فأعلى. 3) وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المسمى الوظيفي في جميع المجالات والأداة ككل وكانت الفروق لصالح فئة مديري الموارد البشرية. 4) هنالك مستوى مرتفع من الإعاقة لإدارة الموارد البشرية في قطاع التعليم العالي الفلسطيني يعود للعوامل المتعلقة بعدم توافر قدر كاف من اللامركزية، وضعف مشاركة الموظفين في اتخاذ القرار، وقلة عدد المختصين في مجال التخطيط للموارد البشرية، وضعف أنظمة الحوافز الجاذبة للموظفين للعمل في الجامعات، وضعف في عمليات الاستقطاب والاختيار والتوظيف، وقصور في أنظمة تقويم أداء الموظفين وترقيتهم. (الملخص المنشور)

The study aimed at identifying the level of effectiveness of HR management and its obstruction in the Palestinian Higher Education as perceived by administrative leaders. To achieve the objectives of this study, a questionnaire schedule covering five areas related to HR management, and its obstacles was developed. The questionnaire was distributed to the entire population. Results of the study were as follows: 1) There is a medium level of effectiveness for each of the five areas of HR management and for all areas combined. 2) There were significant statistical differences at the level of (α ≤ 0.05) according to respondents’ academic qualification in all areas except for planning of HR and training and developing. Differences were in favor of respondents holding master degree and above. 3) There were significant statistical differences according to job title of the HR management. Differences were in favor HR departments manager. 4) There is a high level of obstruction to HR management related to; inadequate decentralization, Weak employees’ participation in decision making, number of specialists in planning HR, employees’ performance evaluation. (Published abstract)