حقائق عن التعليم والتكوين المهنيين : دراسة ميدانية تقويمية بمراكز ومعاهد مدينة سطيف
[الملخّص] [Résumé] | |
النوع | مقال |
ردمد | 11124776 |
رقم الوثيقة | 23508 |
المؤلف | سامعي، توفيق. |
الصفحات | ص ص. 127-143 |
الوتيرة | نصف سنوية |
ملاحظة عامة |
محكمة
|
المصدر | مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية. ع. 13، جانفي 2011 |
الناشر |
الجزائر: جامعة سطيف2، 2011
|
عنوان الناشر |
الجزائر. جامعة سطيف2. ت: 00213036661181. revue@univ-setif2.dz. http://revues.univ-setif2.dz.
|
المصدر الالكتروني | محتوى العدد (PDF) |
الواصفات | التعليم المهني - تقييم البرامج - الدراسات الميدانية - مراكز التدريب المهني - المعاهد الجامعية - سطيف (الجزائر) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الجزائر |
يمثل قطاع التكوين المهني قطاعاً إستراتيجياً لما له من دور في سير العجلة الاقتصادية. فهو النظام التكويني المموّل للكفايات المهنية والقوى العاملة المطلوبة من قبل المؤسسات الإنتاجية المختلفة. من أجل ذلك سعى الاتحاد الأوروبي إلى توحيد مرجعية الكتابات المهنية من خلال توحيد إستراتيجيات ومناهج التكوين، وذلك من أجل الحصول على موارد بشرية موحدة في طاقاتها المهنية. الغاية من هذا المقال هو التعريف بحقائق التكوين المهني في الجزائر من خلال دراسة ميدانية لبعض من مؤسساته المتواجدة في مدينة سطيف. وتتمحور هذه الحقائق حول مسألة مدى تحقيق هذه المؤسسات للكفايات المهنية المطلوبة، وواقع ممارستها البيداغوجية وفق العناصر المختلفة للمنهج في كل اختصاص. (الملخص المنشور)
La formation professionnelle représente, à travers le monde, un des piliers de la vie économique. C’est le secteur de formation qui nous fournit les compétences professionnelles ainsi que la force de travail demandée par les différentes sociétés de production. Pour cela, la communauté européenne a opté pour l'unification du référentiel de compétences professionnelles, et en unifiant les stratégies et curricula de formation. Cet article vise à faire connaitre les réalités de la formation professionnelle en Algérie par une étude sur terrain de quelques institutions du secteur se situant dans la ville de Sétif. Ces réalités se focalisent sur le niveau d'atteinte des compétences professionnelles poursuivies, sur la pratique pédagogique ainsi que sur les éléments du curriculum de formation de chaque spécialité étudiée. (Résumé publié)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
سامعي، توفيق. (2011). حقائق عن التعليم والتكوين المهنيين : دراسة ميدانية تقويمية بمراكز ومعاهد مدينة سطيف. مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية. ع. 13، جانفي 2011. ص ص. 127-143 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |