نظام التعليم الجزائري و كفاءته الإنتاجية للفترة ( 1962 م- 2000 م) : المؤشرات النوعية والكمية
| [الملخّص] [Abstract] | |
| النوع | مقال |
| ردمد | 11124776 |
| رقم الوثيقة | 23461 |
| المؤلف | صحراوي، عبد الله. |
| الصفحات | ص ص. 317-340 |
| الوتيرة | نصف سنوية |
| ملاحظة عامة |
محكمة
|
| المصدر | مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية. ع. 15، جويلية 2012 |
| الناشر |
الجزائر: جامعة سطيف2، 2012
|
| عنوان الناشر |
الجزائر. جامعة سطيف2. ت: 00213036661181. revue@univ-setif2.dz. http://revues.univ-setif2.dz.
|
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد (PDF)
|
| الواصفات | التنظيم التربوي - عمليات التعلم - الكفايات التعليمية - الانتاجية - الجزائر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
يتناول هذا المقال بالتحليل والمعالجة واقع التعليم بالمدرسة الجزائرية في الفترة 1962- 2000م ليقف على حقيقة نظامه، ومؤشرات كفاءته الإنتاجية، من خلال استعراض وقراءة الأرقام ذات العلاقة، وفحص نظام تكوين الكوادر الإدارية للمؤسسات التعليمية، وأنماط إدارتها. (الملخص المنشور)
This paper treats the subject of “Teaching in Algerian school” for the period 1962-2000, In order to scrutinize its system, and the indicators of the efficiency of its productivity through the analysis of relevant statistics, in one hand, and examine the executive training system within educational institution and their mode of administration in the other hand. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| صحراوي، عبد الله. (2012). نظام التعليم الجزائري و كفاءته الإنتاجية للفترة ( 1962 م- 2000 م) : المؤشرات النوعية والكمية. مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية. ع. 15، جويلية 2012. ص ص. 317-340 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |