شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت هذه الورقة أصول البحث في التربية الإسلامية كأنها تقدّم دليلا للباحث يساعده في محاولته للبحث في التربية الإسلامية. ويتلخص هذا الدليل في أربعة أمور أساسية يحتاجها الباحث في التربية الإسلامية وهي: 1) التحديد الدقيق لموضوعه في البحث: ماذا يريد أن يدرس بالتحديد؟ ما القضية التي تشغله ويريد أن ينشغل بها؟ 2) الاختيار الملائم لمنهجه في المعالجة: ما أنسب الطرق والوسائل والأساليب التي يمكن من خلالها دراسة الموضوع؟ كيف يعالج القضية؟ 3) الاحترام المناسب لطبيعة البحث في هذا المجال: هل يصلح الباحث لهذا البحث؟ هل تم تكوينه وإعداده بما يسمح له بأن يكون مؤهلا للبحث في هذا المجال؟ 4) الوعي الضروري بإشكالية البحث في هذا الميدان: هل يميز الباحث بين حقيقة البحث وطبيعة الخطابة؟ هل يدرك الحدود الفاصلة بين دور الباحث ووظيفة الداعية؟ وقد تمّ التميز في هذه الورقة بين نوعين من موضوعات البحث: أحدهما ينتمي إلى فكر البشر واجتهادهم وإبداعهم، والآخر يقوم على الدين ويعتمد عليه وينطلق منه ويستند إليه. (شمعة)