Arab Educational Information Network

يتطلب الحديث عن دور جديد لمؤسسات التعليم العالي توجها جديدا نحو نظم المعرفة وإدارتها في تلك المؤسسات، حيث أصبحت إدارة المعرفة جزءا لا يتجزأ من فلسفة التعليم، وهو أحد أكثر الاتجاهات الواعدة والأسرع تطورا والتي تزيد من تنافسية التعليم العالي في عالم اليوم. فالهدف الحقيقي من إدارة المعرفة هو تحقيق الفاعلية والاستمرارية للمؤسسات، وبالرغم من أن أصل إدارة المعرفة وجدت في مجال الأعمال إلا أن ممارستها انتشرت في المجالات الأخرى، فاستخدام تقنيات إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي بفعالية هي التي تضمن لمؤسسات اليوم توليد المعرفة وتوزيعها وتطبيقها للمساعدة في اتخاذ القرارات الإدارية الرشيدة. وانطلاقا من اهتمام الباحثة بضرورة تطوير الأداء بمؤسسات التعليم العالي فقد سعت نحو توضيح مفهوم إدارة المعرفة وأهميتها في الفكر الإداري المعاصر، والتعرف على الاتجاهات الحديثة في إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي، والعلاقة بين إدارة المعرفة وتطوير الأداء في الجامعات. مع دراسة الواقع الحالي لإدارة المعرفة وأهم معوقات تطبيقها في جامعة المنصورة، هذا بالإضافة إلى تقديم تصور مقترح لاستخدام إدارة المعرفة في تطوير الأداء بمؤسسات التعليم العالي في مصر. (الملخص المنشور)