شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف هذه الدراسة التعرف إلى أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على كل من مستوى الأداء المهاري والمتغيرات الكيناماتيكية في سباحة الصدر، وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي على عينة الدراسة من طلبة كلية التربية الرياضية في مساق السباحة المستوى الثاني. بلغ أفراد عينة الدراسة 26 طالباً تم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وعددهم 13 وأخرى مجموعة تجريبية وعددهم 13 تم استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من خلال وسيلة تكنولوجية مقترحة تضمنت جهاز الحاسوب والإنترنت بتزويد المجموعة الضابطة ببرامج تعليمية محوسبة في سباحة الصدر وتقديم تغذية راجعة بصرية لأفراد المجموعة التجريبية عن أدائهم باستخدام الإنترنت وذلك بتصويرهم تحت الماء بكاميراتين، وفوق الماء بكاميرا واحدة طول مسافة الأداء، وقد استنتج أن لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أثراً بالغاً في تعلم سباحة الصدر؛ حيث وجدت فروق دالة إحصائياً بين أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الأداء المهاري في سباحة الصدر ولصالح المجموعة التجريبية، كما وجد الباحثان فروقاً دالة إحصائيا بين أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية في المتغيرات الكيناماتيكية لسباحة الصدر. (الملخص المنشور)