مدى تأثير استخدام مضرب الإسكواش في تطوير أداء المهارات الأساسية للعبة الريشة الطائرة لدى طالبات كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 20727 |
المؤلف | الخلف، معين محمد. قسم الصحة والترويح، كلية التربية الرياضية، الجامعة الأردنية |
متغيرات العنوان |
The effect extent of using the squash racket in developing basic skills performance in badminton for the female students at the faculty of physical education in the University of Jordan [Article] |
الصفحات | ص ص. 827-838 |
المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 40، ملحق 3، أيار 2013
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الجامعة الأردنية (الاردن)كلية التربية الرياضية - تنمية المهارات - التربية البدنية - المهارات الاساسية - الالعاب الرياضية - الطلاب الجامعيون - الاناث - الاردن |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الأردن |
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تأثير استخدام مضرب الإسكواش في تطوير أداء المهارات الأساسية للعبة الريشة الطائرة لدى طالبات كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية، على عينة تكونت من 37 طالبة في الكلية، قسموا إلى مجموعتين (التجريبية (19 طالبة)، والضابطة (18 طالبة)) بالإضافة إلى معرفة الفروق في التأثير إن وجدت بين المجموعتين. ووصلت الدراسة إلى أن استخدام مضرب الإسكواش يكون فعالا وذا تأثير إيجابي في تطوير أداء المهارات الأساسية للعبة الريشة الطائرة المتمثلة بالضربة الأمامية، الضربة الخلفية، الإرسال الطويل، وضربة الإبعاد، وهي المهارات التي تتطلب القوة والسرعة الحركية للذراع الضاربة المستخدمة بالأداء. وأوصت الدراسة باستخدام مضرب الإسكواش في عمليتي التعليم والتدريب لتطوير أداء مهارات لعبة الريشة الطائرة وخاصة المهارات التي تطلب مجاميع عضلية كبيرة في الأداء، وكذلك في تطوير ورفع المستوى البدني للذراع الضاربة المستخدمة بالأداء وخاصة عنصري القوة والسرعة الحركية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الخلف، معين محمد.. (2013). مدى تأثير استخدام مضرب الإسكواش في تطوير أداء المهارات الأساسية للعبة الريشة الطائرة لدى طالبات كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية . دراسات : العلوم التربوية. مج. 40، ملحق 3، أيار 2013. ص ص. 827-838 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |