شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف اتجاهات طلبة الجامعات الأردنية نحو المشاركة السياسية في الأردن من وجهة نظر طلبة الجامعات أنفسهم، طورت لهذا الغرض استبانة خاصة طبقت على عينة قوامها 515 من طلبة ثماني جامعات أردنية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة في الفصل الأول من العام 2012 وباستخدام معاملات التحليل الإحصائي المناسب بينت النتائج الآتي: 1) المتوسط الحسابي لدرجة فهم طلبة الجامعات الأردنية لمفهوم المشاركة السياسية الأكثر انتشارا بين الطلبة هي مشاركة الشعب في صنع السياسات العامة، وفي تحقيق الأهداف التنموية، والتأثير في صنع القرار، واختيار الحكام، وتنفيذ القرار. 2) المتوسط الحسابي العام لتقييم درجة مشاركة الشباب الأردني سياسيا 3.09، بدرجة متوسطة، أعلى التقديرات جاءت للمشاركة في التصويت في الانتخابات النيابية، وأدناه جاءت للانتساب للأحزاب، أما أعلى التقديرات فجاءت لأسباب امتناع المعلومات الكافية عن المرشحين، وتدني معرفة الطلبة بالأدوار التي يقوم بها النائب. 3) المتوسط الحسابي لتوقعات أفراد العينة لمشاركتهم السياسية مستقبلا 3.11 بدرجة متوسطة، في الدرجة الأولى سيكون هناك اهتمام بالشؤون السياسية مستقبلا، وآخر توقعاتهم انتسابهم للأحزاب السياسية. 4) وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.05 لصالح الطلبة الإناث، ودراسة مادة التربية الوطنية، والاهتمامات السياسية للأسرة، وموقع الإقامة. (الملخص المنشور)