درجة امتلاك خريجي التعليم الصناعي في عائلة القوى الكهربائية للمعايير المهنية الأردنية كما يظهرها تحصيلهم في اختبارات مزاولة المهنة
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 20798 |
المؤلف | محاسنة، عمر موسى خليف. كلية الشوبك، جامعة البلقاء التطبيقية |
المؤلف الاضافي | السعايدة، منعم عبد الكريم. كلية التربية، الجامعة الأردنية. |
متغيرات العنوان |
The degree of acquisition of industrial education graduates in the family of electric power to the Jordanian career standards as shown in their results on tests-for- practice [Article] |
الصفحات | ص ص. 253-265 |
المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 40، ع. 1، آذار 2013
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الخريجون - التعليم الصناعي - المعايير - التعليم المهني - اختبارات التحصيل - التحصيل الدراسي - الاردن |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الأردن |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة امتلاك خريجي التعليم الصناعي في عائلة القوى الكهربائية للمعايير المهنية الأردنية كما يظهرها تحصيلهم في اختبارات مزاولة المهنة. وتكونت عينة الدراسة من خريجي المستوى الماهر في مهن المجموعات المهنية الرئيسة لعائلة القوى الكهربائية (كهرباء الاستعمال، وكهرباء التوليد، وكهرباء النقل والتوزيع، وكهرباء السيارات)، وبلغ عددهم 193 خريجا. ولتحقيق أهداف الدراسة تم الحصول على علامات المتقدمين للحصول على شهادة مزاولة المهنة في مهن المجموعات المهنية الرئيسة لعائلة القوى الكهربائية. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك الطلبة للمعايير المهنية الأردنية متوسطة. وأوصى الباحثان بالعديد من التوصيات أهمها الاهتمام باحتواء مناهج التعليم الصناعي على المحتويات العملية والنظرية للمعايير المهنية الأردنية التي تفرضها مؤسسة التدريب المهني، وضرورة توجيه تقويم الطلبة في المدارس الصناعية ليبنى على أساس تحقيق الطلبة للمعايير المهنية الأردنية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
محاسنة، عمر موسى خليف.. (2013). درجة امتلاك خريجي التعليم الصناعي في عائلة القوى الكهربائية للمعايير المهنية الأردنية كما يظهرها تحصيلهم في اختبارات مزاولة المهنة . دراسات : العلوم التربوية. مج. 40، ع. 1، آذار 2013. ص ص. 253-265 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |