Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية الصورة الأردنية من نظام تقييم السلوك التكيفي في طبعته الثانية (ABAS-II) صورة أولياء الأمور في الكشف عن مظاهر القصور في مهارات السلوك التكيفي، لدى الأفراد ذوي الإعاقة العقلية والبصرية، والسمعية وذوي اضطراب التوحد. تكونت عينة الدراسة من 400 فرد، تراوحت أعمارهم بين 6-15 سنة، منهم 200 فرد من الأفراد العاديين، تمّ اختيارهم بطريقة العينة العشوائية العنقودية التي تمثل أقاليم المملكة (الوسط، الشمال، الجنوب)، في حين تكونت عينة الأفراد ذوي الإعاقة من 40 فردا من ذوي الإعاقة العقلية، و40 فردا من ذوي اضطراب التوحد، و60 فردا من ذوي الإعاقة البصرية، و60 فردا من ذوي الإعاقة السمعية وتم اختيار أفراد هذه العينة بالطريقة المتيسرة من المدارس العادية ومراكز التربية الخاصة. تحقيقا لهدف الدراسة، أعدت صورة معربة من نظام تقييم السلوك التكيفي (ABAS-II) صورة أولياء الأمور للفئات العمرية من 6-15 سنة، فبلغ عدد الفقرات النهائية 169 فقرة موزعة على تسعة أبعاد. أشارت النتائج إلى توافر دلالات لصدق التطابقي. كما تمّ التوصل إلى دلالات عن صدق البناء بدلالة التغير في الأداء مع التقدم في العمر، فأظهرت النتائج أنها كانت لصالح الأفراد الأكبر عمرا. وتوافرت دلالات لثبات المحسوب بطريقة الإعادة، إذ بلغت قيمة معامل الارتباط 0.92 للأداء على الدرجة الكلية. كما بلغت قيمة معامل كرونباخ 0.98 على الدرجة الكلية. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية كانت لصالح الأفراد العاديين، يليهم الأفراد ذوو الإعاقة السمعية، ثم الأفراد ذوو الإعاقة العقلية، ثم الأفراد ذوو الإعاقة البصرية، وأخيرا الأفراد ذوو اضطراب التوحد. (الملخص المنشور)