أثر قلق الاختبار على أداء عينة من طلبة كلية التربية بجامعة الكويت في الاختبارات الإلكترونية : دراسة وصفية ارتباطية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 20462 |
| المؤلف | الخزي، فهد عبد الله. جامعة الكويت، الكويت |
| متغيرات العنوان |
The effect of test anxiety on the performance in exams :a correlational dtudy on Kuwait University students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 58-90 |
| المصدر |
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 33، 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الكويت (الكويت) - القلق - اختبارات الاداء - التعلم الالكتروني - الطلاب الجامعيون - الكويت |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الإمارات العربية المتحدة |
هدفت الدراسة التي طبقت على 235 طالباً وطالبة في كلية التربية بجامعة الكويت إلى اختبار أثر "قلق الاختبار الإلكتروني" على الأداء في الاختبارات الإلكترونية. وقد جمعت البيانات عن طريق أداتين: اختبار إلكتروني واستبانة قلق الاختبار الإلكتروني. وباستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات، أشارت النتائج إلى أ) وجود درجة قلق اختبار أعلى من المتوسط لدى الطلبة؛ ب) وجود فروق في قلق الاختبار الإلكتروني تعزى لمتغير التخصص، والتدريب على الحاسوب، والخبرة الحاسوبية؛ و ج) وجود علاقة ارتباط سلبية بين قلق الاختبار الإلكتروني والأداء في الاختبار الإلكتروني. وقد خلصت الدراسة بمجموعة من التوصيات متعلقة بتعميم الاختبارات الإلكترونية وتدريب الأساتذة والمعلمين عليها، وإجراء المزيد من الدراسات في هذا المجال. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الخزي، فهد عبد الله.. (2013). أثر قلق الاختبار على أداء عينة من طلبة كلية التربية بجامعة الكويت في الاختبارات الإلكترونية : دراسة وصفية ارتباطية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 33، 2013. ص ص. 58-90 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |