شبكة المعلومات العربية التربوية

النص الذي تقدمه المجلة لقرائها ضمن باب "الترجمة" عبارة عن فصل من فصول كتاب "من أجل فلسفة سياسية للتربية: ست قضايا مطروحة اليوم" من تأليف الثلاثي بلي، كوشي واوتاني. وهو محاولة لإعمال الفكر الفلسفي النقدي بغية استجلاء العوامل التي تغدي ما يسمى عادة ب "أزمة التلقين" أو الأزمة التي تطبع وضع الثقافة بصفة عامة ضمن المنظومات التربوية المعاصرة. لم تعد المؤسسة المدرسية مكتفية بتلقين المعارف كما كان الحال في السابق، ولم تعد عملية التلقين أو نقل المعارف، عملية بديهية. فما الذي تعير في علاقة المجتمع بالمدرسة؟ وفي علاقة هذه الأخيرة بالمعرفة؟ وفي علاقة المتعلمين بالمعارف؟ تلك بعض من الأسئلة التي تحاول الدراسة توضيح رهاناتها وأبعادها في المجتمعات الغربية المعاصرة. (الملخص المنشور)