Arab Educational Information Network

تتناول هذه الورقة موضوع الإصلاح المدرسي في المغرب بهدف تحقيق مدرسة جيدة للجميع، في حين لاقت متطلبات المجتمع المغربي بهذا الشأن صعوبات كثيرة، كما لم تتمكن المؤسسات من التأقلم مع هذا المسعى، وذلك لعدم وضوح الاقتناعات السياسية، وبفعل الاختيارات البيداغوجية الخاطئة أحيانا، وبطء الإدارة وصلابتها. وقد تمّ التطرق في هذه الورقة إلى نقطتين بغية الوصول إلى تحقيق الهدف المنشود في مدرسة جيدة للجميع. النقطة الأولى مفادها أن تجديد المنظومة التربوية يتطلب توجهات وطنية ودينامية جديدة وقيادة فاعلة، كما أنه يتعين اتخاذ أي مبادرة جديدة في تناغم كامل وبإشراك فعلي لآلاف المدرسين والمسؤولين. أما النقطة الثانية فتتعلق بالمنهجية، حيث أن العديد من المشاكل التي تشكو منها المدرسة، مسبباتها في المجتمع من جهة وفي إدارة المدرسة من جهة أخرى. وخلصت الورقة إلى أن إنجاح الإصلاحات يتطلب بالضرورة تنظيم العلاقات بين قطاع التربية الوطنية والأكاديميات بالإضافة إلى جعل الجماعات المحلية مسؤولة ومعنية بهذه المسألة. (شمعة)