شبكة المعلومات العربية التربوية

جمع المعلومات حول مستوى امتلاك طلبة كلية التربية في جامعة السلطان قابوس للمهارات الحياتية، وتحديد المهارات الحياتية الأكثر أهمية لدى الطلاب والتي تمكنهم من أداء عملهم بكفاية في المستقبل، ودراسة تأثير متغيرات الجنس والتخصص في مستوى امتلاك الطلاب لهذه المهارات الحياتية. تكونت عينة الدراسة من جميع الطلبة المتوقع تخرجهم من كلية التربية بجامعة السلطان قابوس للعام 2004 والبالغ عددهم 381 طالبا وطالبة منهم 127 طالبا و254 طالبة موزعون على 8 تخصصات، وقد تم استخدام استبانة في جمع البيانات. وقد أوضحت النتائج أن مستوى امتلاك الطلبة للمهارات الحياتية كان متوسطا، مما يعكس الحاجة إلى مزيد من الاهتمام بتنمية هذه المهارات لدى الطلاب لضمان إعداد مخرجات قادرة على تحقيق التوجهات العالمية والوطنية المتمثلة في إكساب الطلاب في المدارس المهارات الحياتية. أما بالنسبة إلى مهارات البحث العلمي فإن الطلاب بحاجة إلى مزيد من الاهتمام لتنمية مهاراتهم في هذا الجانب، فمهاراتهم منخفضة في تطبيق أدوات البحث، واختيار العينات وتصميم الاستبانات وإعداد المقابلات والتحليل الإحصائي. وخلصت النتائج إلى ضرورة العمل على تنمية المهارات الشخصية ومهارات البحث العلمي ومهارات التكنولوجيا وتعزيز المهارات الاجتماعية ومهارات التواصل. (شمعة)