درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبتهم أثناء التدريس الصفي في لواء بصيرا
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 22628 |
| المؤلف | الحجايا، نايل محمد سليمان السراحين. قسم المناهج والتدريس، آلية العلوم التربوية، جامعة الطفيلة التقنية، الأردن |
| المؤلف الاضافي | السعودي، خالد. قسم المناهج والتدريس، آلية العلوم التربوية، جامعة الطفيلة التقنية، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
The practice extent of the islamic education teachers in developing their students’ self-learning skills in Busra directorate [Article] |
| الصفحات | ص ص. 1873-1894 |
| المصدر |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 27، ع. 9، 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | اتجاهات المعلمين - طرائق التدريس - تنمية المهارات - الدراسة المستقلة - التدريس - بيئة الصف - الاساليب الصفية - بصيرا (الأردن : لواء) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحجايا، نايل محمد سليمان السراحين.. (2013). درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبتهم أثناء التدريس الصفي في لواء بصيرا . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 27، ع. 9، 2013. ص ص. 1873-1894 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |