أثر استخدام أنموذج التعلم البنائي في تكوين البنية المفاهيمية في الكيمياء لدى طلبة الصف الثاني عشر العلمي في دولة الإمارات العربية المتحدة
| Type | Article |
| Document no. | 22480 |
| Author | شماسنة، رائد محمد عبد الله. معهد التكنولوجيا التطبيقية، دبي، الامارات العربية المتحدة. |
| Second author | المحتسب، سمية عزمي. قسم تربية الطفل، كلية العلوم التربوية، جامعة الإسراء، الأردن. |
| Varying form of title |
The effect of using constructivist learning model on formation of the conceptual structure in chemistry among 12th grader students in the United Arab Emirates [Article] |
| Pages | ص ص. 55-90 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 28، ع. 1، 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النماذج التربوية - استراتيجيات التعلم - استراتيجيات التعلم - تكوين المفاهيم - الكيمياء - تدريس العلوم - طلاب المدارس الثانوية - الامارات العربية المتحدة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| شماسنة، رائد محمد عبد الله.. (2014). أثر استخدام أنموذج التعلم البنائي في تكوين البنية المفاهيمية في الكيمياء لدى طلبة الصف الثاني عشر العلمي في دولة الإمارات العربية المتحدة . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 28، ع. 1، 2014. ص ص. 55-90 Retrieved from search.shamaa.org |