أثر الالتحاق بمرحلة رياض الأطفال أو عدمه في تنمية مهارتي القراءة والكتابة لدى طالبات المرحلة الأساسية الدنيا في مدرسة أم حبيبة الأساسية في الأردن
| Type | Article |
| Document no. | 22461 |
| Author | صومان، أحمد إبراهيم. سم معلم صف، كلية العلوم التربوية، جامعة الإسراء، الأردن |
| Varying form of title |
The effect of joining pre-schools on developing reading and writing skills for the basic stage female students at Um Habiba school in Jordan [Article] |
| Pages | ص ص. 791-834 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 28، ع. 4، 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مدرسة أم حبيبة الأساسية (الأردن) - الالتحاق - التعليم ما قبل المدرسي - رياض الاطفال - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - القراءة - طلاب المدارس الابتدائية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| صومان، أحمد إبراهيم.. (2014). أثر الالتحاق بمرحلة رياض الأطفال أو عدمه في تنمية مهارتي القراءة والكتابة لدى طالبات المرحلة الأساسية الدنيا في مدرسة أم حبيبة الأساسية في الأردن . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 28، ع. 4، 2014. ص ص. 791-834 Retrieved from search.shamaa.org |