شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية استخدام نظم المعلومات الإدارية المحوسبة في عمليات اتخاذ القرار بالمديريات العامة للتربية والتعليم في سلطنة عمان، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثان بإعداد أداة تكونت من عدة فقرات موزعة على خمسة مجالات، هي : كفاءة الأجهزة الحاسوبية، وملاءمة البرامج المستخدمة، وكفاءة العاملين في النظام، وملاءمة المعلومات، ونظم المعلومات واتخاذ القرار. وأكدت نتائج الدراسة فاعلية استخدام نظم المعلومات الإدارية المحوسبة في عملية اتخاذ القرار بالمديريات العامة للتربية والتعليم في سلطنة عمان بدرجة عالية، وقد حقق مجال نظم المعلومات واتخاذ القرار أعلى المتوسطات الحسابية، بينما حقق مجال كفاءة الأجهزة الحاسوبية أدنى المتوسطات الحسابية. وفي ضوء هذه النتائج، يوصي الباحثان بضرورة التأكد من ملاءمة البرامج المستخدمة مع متطلبات العمل، ووضوح إجراءات عملية تشغيل البرامج، وزيادة كفاءة البرامج في استرجاع المعلومات وفي عملية تخزينها، وسهولة تحديث البرامج، والتأكد من مناسبة مؤهلات العاملين في نظم المعلومات الإدارية المحوسبة مع طبيعة الأعمال الموكلة لهم، وزيادة كفاءة الأجهزة الحاسوبية وتحديثها باستمرار لتناسب متطلبات العمل، وليتناسب عددها مع عدد مستخدميها. (الملخص المنشور)