شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في التخفيف من الشعور بالاغتراب لدى طالبات الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من 20 طالبة ممن لديهن اغتراب نفسي، تم توزيعهن على مجموعة تجريبية تكونت من 10 طالبات خضعن لبرنامج تدريبي عقلاني انفعالي سلوكي في 8 جلسات إرشادية، ومجموعة ضابطة تكونت من 10 طالبات لم تتلق أي برنامج إرشادي، واستخدم الباحثون مقياس مشاعر الاغتراب النفسي، وتم حساب ثبات المقياس عن طريق حساب معامل الثبات كرونباخ- ألفا لجميع مجالات المقياس، فقد بلغ معامل الثبات كرونباخ ألفا للمقياس ككل 0.81، وكشفت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج الإرشادي العقلاني الانفعالي في التخفيف من الشعور بالاغتراب النفسي لدى طالبات المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج الإرشادي الجمعي العلاجي. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the effectiveness of a rational- emotional behavioral counseling program in reducing alienation feelings among female undergraduates. Sample of the study consisted of 20 undergraduates suffering from alienation. Students were assigned randomly to experimental and control groups, each consisting of 10 students. The experimental group was administrated a rational-emotional counseling program while the control group was not administrated any counseling program. The researchers used alienation feelings scale to collect data from both study groups. Reliability for the scale was established by calculating Cronbach-alpha and was 0.81 for the total instrument. Results of the study indicated that the rational-emotional program was effective in reducing alienation feelings among experimental group undergraduates. (Published abstract)