شبكة المعلومات العربية التربوية

تسعى هذه الدراسة إلى تعرف مدى تأثير وسائل الإعلام (التلفزيون، وصحافة الاطفال) على الطفل في ضوء بعض المتغيرات النفسية الدافعية للإنجاز، والمخاوف المرضية والفوبيات، والمسؤولية الاجتماعية. وقد تناولت هذه الدراسة تأثير وسائل الإعلام في مجال الدراسات السوسيوسيكولوجية المتمثلة في: 1) التليفزيون، وذلك من حيث التعرف على ما إذا كانت مشاهدة التلفزيون تسهم أو لا تسهم في تحقيق الدافعية للإنجاز لدى كل جنس على حدة، وكذلك الفروق بين الجنسين من حيث مشاهدة وعدم مشاهدة التلفزيون، وكذلك هل يسبب التلفزيون بما يعرض من برامج متنوعة الخوف لدى الطفل، وما إذا كانت تلك البرامج تتسبب بالفوبيا بمعناها المرضي لدى الأطفال من الجنسين، ونفس الشيء بالنسبة للمسؤولية الاجتماعية، وهل ما يشاهدونه يجعلهم مسؤولين ذاتيا عن الجماعة التي ينتمون إليها. 2) الإطلاع على صحف الأطفال، من حيث تعرف ما إذا كانت- قراءة الصحف أو عدم قراءتها- تسهم أو لا تسهم في تحقيق الدافعية للإنجاز، وكذلك هل تتسبب قراءة هذه الصحف في إصابة الأطفال من الجنسين بالمخاوف المرضية والفوبيات بمعناها المرضي، وهل قراءة صحف الأطفال أو عدم قراءتها تؤثر إيجابيا أو سلبيا على إكساب الأطفال من الجنسين للمسؤولية الاجتماعية مما يجعلهم مسؤولين ذاتيا عن جماعتهم. (شمعة)