المهارات التكنولوجية الخاصة بمعلمات رياض الأطفال واللازمة للتعامل مع مناهج اللغة العربية الإلكترونية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 19865 |
| المؤلف | الحسنات، عيسى خليل. قسم الدراسات التربوية، الجامعة العربية المفتوحة، الأردن |
| متغيرات العنوان |
The special technology skills needed by kindergarten teachers to deal with an Arabic e-curricula [Article] |
| الصفحات | ص ص. 9-33 |
| المصدر |
مجلة الطفولة العربية. مج. 15، ع. 58، مارس 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التكنولوجيا - المهارات - المعلمات - رياض الاطفال - اللغة العربية - مناهج ما قبل المدرسة - التعلم الالكتروني |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
تسعى هذه الدراسة إلى تعرف المهارات الخاصة بمعلمات رياض الأطفال، واللازمة للتعامل مع مناهج اللغة العربية الإلكترونية، وقد عمد الباحث إلى تصميم وتطوير استبانة للكشف عن المهارات الخاصة بمعلمات رياض الأطفال للتعامل مع مناهج اللغة العربية الإلكترونية. وقد تمثلت أبرز المهارات التي تعتقد المعلمات بأهميتها لتطبيق المناهج الإلكترونية بفاعلية في: المهارات الحاسوبية المتضمنة في دورة ICDL، والقدرة على حل المشكلات الخاصة بجهاز الحاسوب، وتعلم مهارات التعلم المتمازج Blended learning، ومهارات الإدارة الجيدة للصف في ظل وجود أجهزة الحاسوب. وانتهت الدراسة إلى عدة توصيات. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحسنات، عيسى خليل.. (2014). المهارات التكنولوجية الخاصة بمعلمات رياض الأطفال واللازمة للتعامل مع مناهج اللغة العربية الإلكترونية . مجلة الطفولة العربية. مج. 15، ع. 58، مارس 2014. ص ص. 9-33 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |