الفروق في المهارات اللغوية والتفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ المعاقين ذهنيا المدمجين وغير المدمجين في سلطنة عمان
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 19862 |
| Author | الخزمي، مريم ناصر عبد الله. باحثة، وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان. |
| Second author |
سليمان، نبيل. جامعة الخليج العربي.
الشيراوي، مريم عيسى. جامعة الخليج العربي. |
| Varying form of title |
The differences in language skills and social interaction between students with intellectual disability in integrated and non-integrated educational setting in the Sultanate of Oman [Article] |
| Pages | ص ص. 43-76 |
| Host Item Entry |
مجلة الطفولة العربية. مج. 15، ع. 57، ديسمبر 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تقييم المهارات - اللغة - التكيف الاجتماعي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاعاقات الذهنية - سلطنة عمان |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف الفروق في المهارات اللغوية (اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية) والتفاعل الاجتماعي بين التلاميذ المعاقين ذهنياً المدمجين في مدارس التعليم العام وغير المدمجين في مدرسة التربية الفكرية، وكذلك التعرف على مدى اختلاف العلاقة الارتباطية بين المهارات اللغوية والتفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً المدمجين وغير المدمجين. وتكونت عينة الدراسة من 60 تلميذاً (30 ذكور، 30 إناث) تراوحت أعمارهم بين 9-12 سنة. توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً في مهارات اللغة الاستقبالية، لصالح المدمجين. ولم تظهر فروق دالة إحصائياً تعزى للجنس أو التفاعل بين متغيري الجنس والدمج باستثناء بعد تعرف النقود. كذلك كانت الفروق دالة إحصائياً في معظم أبعاد مهارات اللغة التعبيرية بين مجموعتي الدمج لصالح التلاميذ المدمجين. كما لم تظهر فروق دالة إحصائياً في جميع مهارات التفاعل الاجتماعي تعزى للدمج أو الجنس أو التفاعل بينهما. كذلك لم تختلف العلاقة الارتباطية بين مهارات اللغة الاستقبالية والتفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ المعاقين باختلاف حالة الدمج. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الخزمي، مريم ناصر عبد الله.. (2013). الفروق في المهارات اللغوية والتفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ المعاقين ذهنيا المدمجين وغير المدمجين في سلطنة عمان . مجلة الطفولة العربية. مج. 15، ع. 57، ديسمبر 2013. ص ص. 43-76 Retrieved from search.shamaa.org |