أثر عدد البدائل وتغيير موقع المموه القوي في فقرات اختبار الاختيار من متعدد على معالم الفقرات وقدرة الفرد ودالة المعلومات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 19341 |
| Author | بني عطا، زايد صالح. قسم علم النفس الارشادي والتربوي، جامعة اليرموك، إربد، الأردن |
| Second author | الرباعي، إبراهيم محمد. دائرة الجمارك العامة، إربد الاردن. |
| Varying form of title |
The effect of alternatives number and changing the position of the strong distractor on items parameters, person ability and information function [Article] |
| Pages | ص ص. 319-333 |
| Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 9، ع. 3، أيلول 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | اجراءات الاختيار - القياس النفسي - القدرات - الرياضيات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر عدد بدائل الفقرة وموقع المموه القوي في فقرات اختبار الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار ومعالم الفقرات وقدرة الأفراد. ولتحقيق الغرض من الدراسة تم بناء اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد في الرياضيات لطلبة الصف العاشر مكون من41 فقرة بصورته النهائية، وقد اشتمل على أربعة نماذج حسب عدد البدائل وموقع المموه القوي. وباستخدام برنامج Bilog- Mg 3 تم تحليل استجابات المفحوصين البالغ عددهم 2111 طالبا وطالبة لجميع نماذج الاختبار الأربعة وفق النموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة. كشفت نتائج تحليل التباين الثنائي بأنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات معالم الصعوبة للفقرات تعزى لعدد بدائل الفقرة وموقع المموه القوي، وكذلك أظهرت النتائج أيضا بأنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات معالم التخمين للفقرات تعزى لمتغيري الدراسة، في حين كشفت النتائج عن فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات معالم التمييز-تعزى لموقع المموه القوي وقد جاءت تلك الفروق لصالح النموذج الثاني. (5 بدائل موقع المموه القوي بعيد). وبينت نتائج التحليل كذلك بأنه لا يوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات معلمة القدرة للأفراد تعزى لعدد بدائل الفقرة وموقع المموه القوي. وكشفت النتائج كذلك بأن دالة المعلومات للاختبار قد تباينت بتباين نماذج الاختبار، وكانت هناك فروق دالة إحصائيا لقيم معاملات الثبات الأمبريقي حيث جاءت لصالح النموذج الثاني(. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بني عطا، زايد صالح.. (2013). أثر عدد البدائل وتغيير موقع المموه القوي في فقرات اختبار الاختيار من متعدد على معالم الفقرات وقدرة الفرد ودالة المعلومات . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 9، ع. 3، أيلول 2013. ص ص. 319-333 Retrieved from search.shamaa.org |