نموذج في تنمية الإبداع لدى طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية من خلال فنون الحفر والطباعة البارزة
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 19330 |
Author | الردايدة، بسام ناصر. كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان |
Second author | العامري، محمد بن حمود. كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان. |
Varying form of title |
A model of developing creativity among secondary and high school students through the arts of relief printing processes [Article] |
Pages | ص ص. 51-63 |
Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 9، ع. 1، آذار 2013
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | تنمية المهارات - الابداع - التعليم المتوسط - التعليم الثانوي - الفنون الجميلة - التربية الفنية |
Language of document | Arabic |
Country | Jordan |
يتناول البحث فنون الحفر والطباعة البارزة كونها من أهم فروع الفنون البصرية التي تعمل على تطوير المهارات الفكرية والإبداعية لدى الطلبة، من خلال ممارسة تطبيقاته، والاستفادة منها في تطوير الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية. كما عرض البحث أساسيات ومفاهيم فن الحفر، والفروقات التقنية والجمالية بين الوسائط الطباعية المناسبة. واعتماداً على ما تختزنه هذه التقنيات من مهارات هامة، فإن البحث يؤكد؛ أنه إذا سنحت الفرصة للطلبة لممارسة هذا النوع من التطبيقات، فإنها ستؤدي إلى تمكين وتوجيه الطلبة نحو الإبداع والتطور وتنمية قدراتهم التفكيرية. وبناءً على ذلك، فإن الباحثين يعتقدان بأنه بالإمكان تدريس هذه التطبيقات ضمن مناهج التربية الفنية مقترحين مثالاً نموذجياً لدرس في الطباعة لطلبة المراحل المتوسطة والثانوية، حيث تم التخطط له وفقاً للرؤية التربوية فتناول استراتيجيات التخطيط، ومصادر التعلم وطرق التدريس وسير العملية التدريسية والتقويم. وللوصول إلى أعلى قدر من فهم التطبيقات، فقد زود البحث بمصادر وروابط رقمية تعليمية. (الملخص المنشور)
![]() |
|
الردايدة، بسام ناصر.. (2013). نموذج في تنمية الإبداع لدى طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية من خلال فنون الحفر والطباعة البارزة . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 9، ع. 1، آذار 2013. ص ص. 51-63 Retrieved from search.shamaa.org |