أثر تعديل العبارات الذاتية السلبية في تخفيض التسويف الأكاديمي وتحسين الفاعلية الذاتية الأكاديمية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 19328 |
| Author | أبو ازريق، محمد. وزارة التربية والتعليم، الأدرن |
| Second author | جرادات، عبد الكريم. قسم علم النفس الارشادي والتربوي، جامعة اليرموك. |
| Varying form of title |
Effects of the modification of negative self-statements on reducing academic procrastination and improving academic self-efficacy [Article] |
| Pages | ص ص. 15-27 |
| Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 9، ع. 1، آذار 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التعبير عن الذات - الفعالية - التحصيل الدراسي - التحسين التربوي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر تعديل العبارات الذاتية المسببة للتسويف الأكاديمي في تخفيض التسويف الأكاديمي وتحسين الفاعلية الذاتية الأكاديمية لدى عينة من طلاب الصف العاشر. ولتحقيق أهداف الدراسة طور مقياس للتسويف الأكاديمي، وآخر للفاعلية الذاتية الأكاديمية. وتكون مجتمع الدراسة من 120 طالباً في الصف العاشر في إحدى مدارس لواء الرمثا. وبناء على درجات أفراد مجتمج الدراسة على مقياس التسويف الأكاديمي تم اختيار عينة الدراسة التي تكونت من 33 طالباً تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين مجموعة تجريبية، وأخرى ضابطة. وقد تلقت المجموعة التجريبية برنامجاً لتعديل العبارات الذاتية المنتجة للتسويف الأكاديمي، والذي تكون من 13 جلسة، فى حين أن المجموعة الضابطة لم تتلق أي معالجة. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن المجموعة التجريبية أظهرت انخفاضاً أعلى بشكل دال إحصائياً (α<0.05) في التسويف وتحسناً أعلى بشكل دال في الفاعلية الذاتية في كل من القياسين البعدي والمتابعة، مقارنة مع المجموعة الضابطة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو ازريق، محمد.. (2013). أثر تعديل العبارات الذاتية السلبية في تخفيض التسويف الأكاديمي وتحسين الفاعلية الذاتية الأكاديمية . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 9، ع. 1، آذار 2013. ص ص. 15-27 Retrieved from search.shamaa.org |