مدى تطبيق معلمي الرياضيات في مديرية تربية شمال الخليل للأنشطة التعليمية (Van Hiele) المبنية على نموذج فان هايل في التفكير الهندسي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 21973 |
| المؤلف | ريان، عادل عطية. كلية التربية، جامعة القدس المفتوحة، فرع الخليل، فلسطين. |
| الصفحات | ص. 13-46 |
| المصدر |
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 3، تشرين الأول 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | مديريات التربية والتعليم (فلسطين) - معلمو الرياضيات - النشاطات المدرسية - الهندسة - الخليل (فلسطين) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| ريان، عادل عطية.. (2013). مدى تطبيق معلمي الرياضيات في مديرية تربية شمال الخليل للأنشطة التعليمية (Van Hiele) المبنية على نموذج فان هايل في التفكير الهندسي . مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 3، تشرين الأول 2013. ص. 13-46 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |